Dalam pendidikan tradisional, proses evaluasi kinerja peserta didik biasanya dilakukan melalui ujian atau tes tertulis yang dijadwalkan pada interval tertentu (misalnya, pertengahan semester atau akhir semester). Setelah tes selesai, memerlukan waktu untuk mengoreksi, menilai, dan memberikan umpan balik kepada peserta didik. Selama periode ini, peserta didik mungkin melanjutkan materi pembelajaran berikutnya tanpa mengetahui kesalahan atau […]
Kaltura dan PlayPosit: Dua Inovasi dalam Teknologi Pendidikan untuk Pembelajaran Interaktif
Apa Itu Interactive Video? Interactive Video adalah video yang memungkinkan penonton untuk berinteraksi dengan kontennya melalui klik, geser, atau respons lainnya. Ini bisa berupa kuis, jajak pendapat, hyperlink ke sumber lain, atau cabang naratif di mana penonton dapat memilih jalannya cerita. Manfaat Interactive Video: Kaltura : https://www.kaltura.com/ Kaltura adalah platform video yang menyediakan berbagai layanan, […]
Teori, Model & Strategi Berorientasi Behavioristik, Kognitif & Konstruktivistik!
Teori Behavioristik Teori behavioristik, yang juga dikenal sebagai behaviorisme, berfokus pada perilaku yang dapat diamati dan diukur. Teori ini didasarkan pada keyakinan bahwa perilaku adalah hasil dari stimulus yang diterima oleh individu. Tokoh Utama: B.F. Skinner, John B. Watson, dan Ivan Pavlov. Model Behavioristik Dalam model behavioristik, pembelajaran dianggap berhasil jika ada perubahan perilaku yang […]
Classical Conditioning & Operant Conditioning
1. Kondisioning Klasik (Classical Conditioning) Kondisioning klasik, juga dikenal sebagai kondisioning Pavlovian atau respons kondisional, adalah teknik pembelajaran di mana stimulus netral dikaitkan dengan stimulus lain yang secara alami menghasilkan respons. Setelah berulang kali dikaitkan, stimulus netral akan mulai menghasilkan respons yang sama. Contoh: Seorang ilmuwan bernama Ivan Pavlov melakukan eksperimen dengan anjing. Dia memperhatikan […]
Penulisan Artikel Ilmiah
Artikel ilmiah atau jurnal umumnya memiliki struktur atau outline tertentu yang dapat diikuti oleh para penulis (Author) untuk menyajikan hasil penelitian mereka dengan jelas dan sistematis. Berikut adalah outline umum dari suatu artikel ilmiah :
Desain Instruksional
Desain instruksional (DI) adalah proses sistematis dalam merancang dan mengembangkan instruksi atau materi pembelajaran untuk memastikan kualitas pengajaran dan efektivitas pembelajaran. Proses ini melibatkan analisis kebutuhan pembelajaran, perumusan tujuan pembelajaran, pemilihan metode, teknik, dan media pembelajaran, serta evaluasi dan revisi. Langkah-langkah dalam Desain Instruksional: Konsep Utama Desain Instruksional: Keuntungan Desain Instruksional: Kekurangan Desain Instruksional: Manfaat […]
Current Progress, Historical Perspective, and Some Tasks for the Future of Instructional Theory – Glenn E. Snelbecker
Halaman: 936, 949, 959 Glenn E. Snelbecker, dari Temple University, Philadelphia, PA, menyajikan sebuah refleksi tentang perkembangan teori instruksional dari perspektif historis dan menyoroti beberapa tugas untuk masa depan teori instruksional. Beberapa poin kunci dari bab ini meliputi: Secara keseluruhan, Snelbecker memberikan wawasan mendalam tentang perkembangan teori instruksional dari waktu ke waktu dan menyoroti kebutuhan […]
Formative Research: A Methodology for Creating and Improving Design Theories – Charles M. Reigeluth and Theodore W. Frick
Halaman: 906, 907, 909, 911 Charles M. Reigeluth dan Theodore W. Frick dari Indiana University membahas metodologi penelitian formatif sebagai pendekatan untuk menciptakan dan meningkatkan teori desain. Mereka menekankan pentingnya metodologi ini dalam menghasilkan jenis pengetahuan yang paling berguna bagi pendidik. Beberapa poin kunci dari bab ini meliputi: Secara keseluruhan, Reigeluth dan Frick menekankan pentingnya […]
Adolescent Spiritual Development: Stages and Strategies – Joseph Moore
Halaman: 881, 882, 885, 883, 895 Joseph Moore, presiden New England Consultants in Ministry, Inc., dan direktur program reintegrasi untuk pelaku muda di Plymouth County, Massachusetts, membahas perkembangan spiritual remaja. Dia menyoroti pentingnya pendidikan spiritual dalam konteks perkembangan remaja saat ini. Beberapa poin kunci dari bab ini meliputi: Secara keseluruhan, Moore menekankan pentingnya pendidikan spiritual […]
Character Education: The Cultivation of Virtue – Thomas Lickona
Halaman: 849, 850, 853, 855, 858, 860, 863 Thomas Lickona, seorang psikolog perkembangan dan profesor pendidikan di State University of New York di Cortland, membahas pendidikan karakter sebagai upaya untuk menumbuhkan kebajikan. Dia menekankan pentingnya mendidik karakter dalam konteks pendidikan saat ini. Beberapa poin kunci dari bab ini meliputi: Secara keseluruhan, Lickona menekankan pentingnya pendidikan […]