Halaman: 816, 814 Thomas R. Kamradt dan Elizabeth J. Kamradt membahas pendekatan terstruktur untuk desain instruksional yang berfokus pada sikap. Mereka mencatat bahwa meskipun kita mungkin memiliki pemahaman intuitif tentang apa yang kita maksud ketika kita memuji sikap sebagai tujuan kinerja, upaya kita seringkali terbukti salah arah dan tidak berhasil ketika kita mencoba melakukan sesuatu […]
