Siapa itu Carl Roger? Carl Rogers adalah seorang psikolog Amerika yang sangat berpengaruh dalam sejarah psikologi dan merupakan salah satu pendiri psikoterapi humanistik. Dia lahir pada tahun 1902 dan meninggal pada tahun 1987. Rogers terkenal dengan pendekatannya yang inovatif dalam terapi yang dia sebut sebagai “client-centered” atau “person-centered” therapy. Pendekatan ini menekankan pentingnya menciptakan lingkungan […]

1. Mendefinisikan Masalah: Mulailah dengan ringkasan 2-3 halaman tentang celah dalam literatur, pertanyaan penelitian, dan mengapa itu penting bagi audiens yang dipilih. Mendefinisikan masalah adalah langkah awal dan krusial dalam proses penulisan tinjauan literatur. Langkah ini melibatkan pembuatan ringkasan 2-3 halaman yang berisi beberapa komponen penting: Ringkasan ini tidak hanya membantu memfokuskan penelitian Anda tetapi […]

Zeno dari Siprus (sekitar 334-262 SM) adalah pendiri aliran filsafat Stoikisme. Meskipun ia berasal dari Siprus, Zeno menghabiskan sebagian besar hidupnya di Athena, Yunani, di mana ia mendirikan sekolah filsafatnya. Zeno awalnya datang ke Athena sebagai pedagang, tetapi setelah mengalami kerugian dalam bisnisnya, ia memutuskan untuk mendalami filsafat. Ia menjadi murid dari Crates, seorang filsuf […]

Ubiquitous Learning, atau pembelajaran yang ada di mana-mana, mengacu pada konsep di mana pembelajaran dapat terjadi kapan saja dan di mana saja, tanpa batasan ruang atau waktu. Sering dikaitkan dengan penggunaan teknologi, terutama perangkat mobile dan akses internet, yang memungkinkan peserta didik untuk belajar di luar lingkungan kelas tradisional. 1. Wolfram|Alpha: Computational Intelligence Wolfram|Alpha memberikan […]

Kuesioner VARK adalah alat yang dirancang untuk membantu individu mengidentifikasi gaya belajar. Dikembangkan oleh Neil Fleming, kuesioner VARK membantu individu mengidentifikasi gaya belajar mereka berdasarkan empat kategori: Visual, Auditif, Read/Write, dan Kinestetik. Anda dapat mengakses pertanyaan-pertanyaan spesifik dalam kuesioner VARK secara gratis melalui laman web resmi VARK VARK Questionnaire: How do you learn best? (vark-learn.com)

Gaya belajar mengacu pada cara khas yang digunakan seseorang untuk menerima, memproses, dan memahami informasi. Gaya Belajar merupakan kombinasi dari metode, teknik, dan strategi yang paling efektif bagi individu dalam memahami informasi baru. Setiap orang memiliki gaya belajar yang berbeda, dan memahami gaya belajar seseorang dapat membantu meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses belajar. Definisi Gaya […]

Definisi Motivasi belajar adalah dorongan atau keinginan seseorang untuk belajar atau memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan sikap tertentu. Motivasi ini dapat berasal dari dalam diri individu (motivasi intrinsik) atau dari luar diri individu (motivasi ekstrinsik). Motivasi Intrinsik: Motivasi Ekstrinsik: Faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar antara lain: Pentingnya motivasi belajar: Cara Meningkatkan Motivasi Belajar: Motivasi Belajar dalam […]

Pengetahuan adalah pemahaman atau kesadaran tentang sesuatu yang diperoleh melalui pengalaman atau pendidikan. Ini mencakup pemahaman fakta, informasi, deskripsi, atau keterampilan yang diperoleh melalui pengalaman atau pendidikan. Pengetahuan memungkinkan individu untuk memahami lingkungannya dan membuat keputusan yang tepat berdasarkan informasi yang dimilikinya. Dalam bidang pendidikan, pengetahuan adalah inti dari proses belajar mengajar. Siswa memperoleh informasi […]

A. Definisi Self Efficacy Self-efficacy adalah keyakinan seseorang dalam kemampuannya untuk menyelesaikan tugas atau mencapai tujuan. Ini mencakup kepercayaan seseorang pada diri mereka sendiri untuk mengendalikan perilaku mereka, memberikan pengaruh terhadap lingkungan mereka, dan tetap termotivasi dalam pencapaian tujuan mereka. Orang dapat memiliki self-efficacy dalam situasi dan domain yang berbeda, seperti sekolah, pekerjaan, hubungan, dan […]